• Las familias del alumnado con necesidades educativas especiales han decidido esperar al equipo de inspección que hoy se desplaza al centro escolar con pancartas, en las que se exige que se conceda un PT a tiempo completo para atender con calidad a los siete alumnos del aula específica. 

(Actualizado, 09:43 horas). La delegación territorial de Educación ha confirmado a las familias del alumnado con necesidades educativas especiales del colegio Virgen de Luna de Pozoblanco que tendrán una reunión el próximo jueves,  17 de septiembre, para conocer de primera mano las demandas de las familias. La principal reivindicación de las familias pasa por reforzar los recursos humanos para atender a los siete niños y niñas escolarizados en el aula específica, uno más que el curso pasado y, sin embargo, se mantienen los mismos recursos.

Antes de dicha reunión, concretamente este martes, 15 de septiembre, la inspectora del centro y la responsable de los Equipos de Orientación acudirán mañana al centro escolar para «mantener una reunión de trabajo con la dirección del centro, con el objetivo de canalizar y optimizar la gran cantidad de recursos que tiene el centro para atender ese aula específica», según ha informado a hoyaldia.com la delegación territorial. 

Actualmente el aula específica tiene asignados dos profesores PT (pedagogía terapéutica) según se comunica desde la Delegación de Educación, aunque las familias sostienen que solo hay un PT para el aula, con el apoyo de un PTIS (personal técnico de integración social) para todos los niños y niñas, ya que el otro PT es de conducta y está asignado a un solo niño el centro. Este reparto de funciones no satisface a las familias que consideran que un PT es insuficiente para atender a los siete estudiantes con necesidades educativas especiales. 

La Asociación de Madres y Padres «El Regajito» del colegio Virgen de Luna de Villanueva de Córdoba organizó, junto al centro escolar, las primeras jornadas tecnológicos de robótica para escolares de este centro educativo. Una idea que surgió para que los alumnos se acercaran a la robótica educativa como un sistema de enseñanza interdisciplinaria que potencia el desarrollo de habilidades y competencias en los estudiantes.

Los cursos que participaron en el día de ayer en esta interesante jornada fueron los de 4º, 5º y 6º de primaria que pudieron acercarse a esta materia a través de las propuestas de la empresa Robonautas. La jornada comenzó con una didáctica explicación sobre el funcionamiento de los robots y las tecnologías que nos rodean y posteriormente se pasó a realizar un pequeño modelo robótico desde cero mediante unos kits adaptados a las edades de cada alumno.

La jornada permitió a los alumnos disfrutar de una jornada didáctica diferente y aprender en distintas áreas tecnológicas. Y es que el objetivo principal de la robótica educativa está encaminado a convertirse en un medio atractivo, útil y divertido para desarrollar un gran abanico de competencias que van desde la socialización a competencias matemáticas.