Familias de CEIP Virgen de Luna de Pozoblanco han iniciado una campaña de recogida de firmas para solicitar la apertura de una segunda unidad de aula específica en el centro educativo. De momento, la campaña alcanza las casi 1.300 adhesiones a través de la plataforma change.org solicitando que no se obligue al traslado de ningún alumno y se abra esa segunda línea para permitir que el alumnado se desarrolle en el centro en el que viene haciéndolo. 

La motivación de la campaña recoge que «la educación inclusiva no es solo una palabra bonita; es un derecho fundamental que se basa en la estabilidad, los vínculos afectivos y el sentido de pertenencia. Hoy, este derecho está en riesgo para el alumnado del aula específica del CEIP Virgen de Luna». Así, se relata que el centro cuenta en la actualidad con una unidad de aula específica con seis alumnos -máximo ratio permitido- que «necesita más recursos para poder garantizar la atención del alumnado con necesidades educativas especiales».

Una situación que debe tener en cuenta que un nuevo alumno ha recibido dictamen para ser escolarizado en modalidad de aula específica. Sin embargo, «la administración ha propuesto su traslado forzoso a otro centro educativo, lejos de sus compañeros, de su entorno habitual y de sus cuatro hermanos que también pertenecen al centro», se recuerda. 

Necesidad de la segunda unidad 

Los motivos esgrimidos para solicitar la segunda unidad de aula específica atienden al bienestar emocional como prioridad ya que «para el alumnado de aulas específicas los cambios bruscos de entorno y la ruptura de vínculos con sus iguales pueden suponer un retroceso significativo en su proceso de aprendizaje y adaptación». Además, se defiende que «la apertura de una segunda unidad no solo evita este traslado, sino que permite una atención más personalizada, garantizando que la ratio sea la adecuada para que todos los alumnos reciban el apoyo que realmente necesitan». Por último, se expone que «separar a un alumno de su grupo de referencia sin una justificación pedagógica sólida es una medida administrativa que ignora las necesidades emocionales del menor». 

Por todo ello, se solicita a las autoridades educativas que rectifiquen la medida de traslado forzoso y procedan a la apertura de la segunda unidad de aula específica con todos los recursos humanos y materiales en el CEIP Virgen de Luna de Pozoblanco.»La educación debe adaptarse a los niños, y no los niños a las carencias del sistema. No podemos permitir que la burocracia pase por encima de la estabilidad del propio alumnado», finalizan.